成都心理咨詢機(jī)構(gòu)，找南閣子心理咨詢

學(xué)校心理輔導(dǎo)與學(xué)校德育工作的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 在目標(biāo)上：學(xué)校心理輔導(dǎo)和學(xué)校思想品德教育在具體目標(biāo)上不一致：心理輔導(dǎo)是為了解決心理問(wèn)題、恢復(fù)心理平衡，提高...

學(xué)校心理輔導(dǎo)是指學(xué)校心理教師和心理工作者運(yùn)用相應(yīng)的心理學(xué)原理及其技術(shù)，直接或間接幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中的困難，使其在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等各個(gè)方面做出良好適應(yīng)。...

心理咨詢是由專(zhuān)業(yè)人員即心理咨詢師運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí)，遵循心理學(xué)原則，通過(guò)各種技術(shù)和方法，幫助求助者解決心理問(wèn)題。幫助求助者解決心理問(wèn)題的含義有兩層含義： 一、咨...

心理輔導(dǎo)是近幾十年來(lái)發(fā)展起來(lái)的，旨在面向全體青少年學(xué)生，充分發(fā)揮青少年學(xué)生的潛能，提高青少年學(xué)生心理素質(zhì)或改善學(xué)生心理狀況的一種教育方式。 通過(guò)心理輔導(dǎo)幫助青少年學(xué)...

團(tuán)體心理輔導(dǎo)與個(gè)體心理輔導(dǎo)兩者之間的區(qū)別主要在于互動(dòng)程度，助人氛圍，問(wèn)題類(lèi)型，咨詢技術(shù)，工作場(chǎng)所五個(gè)方面。 區(qū)別一、互動(dòng)程度 團(tuán)體心理輔導(dǎo)的情境可以為被輔導(dǎo)者提供嘗...

團(tuán)體心理輔導(dǎo)是心理輔導(dǎo)的主要形式之一，是相對(duì)于個(gè)體輔導(dǎo)或個(gè)體咨詢而言的，在港臺(tái)地區(qū)又被稱(chēng)之為小組輔導(dǎo)或團(tuán)體咨商。 顧名思義，團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種在團(tuán)體的情境下協(xié)助個(gè)體...

團(tuán)體心理輔導(dǎo)具有專(zhuān)業(yè)性、開(kāi)放性、互動(dòng)性、目標(biāo)性、結(jié)構(gòu)性以及一致性的特征。具體如下： 專(zhuān)業(yè)性：團(tuán)體心理輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者須受過(guò)團(tuán)體動(dòng)力學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，且運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的...

群體動(dòng)力學(xué)是團(tuán)體心理輔導(dǎo)的重要理論基礎(chǔ)之一。一個(gè)良好運(yùn)轉(zhuǎn)的團(tuán)體，具有吸引各個(gè)成員的凝聚力。這種力量來(lái)自成員們對(duì)團(tuán)體內(nèi)部建立起來(lái)的一定的規(guī)范和價(jià)值的遵從，它使個(gè)體的...

團(tuán)體心理輔導(dǎo)從小組活動(dòng)開(kāi)始到活動(dòng)結(jié)束大致可以分為三個(gè)階段： 一、導(dǎo)入階段 導(dǎo)入階段一般指小組的第一，二次活動(dòng)，目的是讓組員相互熟悉、相互了解、消除緊張，初步建立一種...

輔導(dǎo)教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的時(shí)候，一定要掌握一些方法和技巧，才能夠使得心理輔導(dǎo)產(chǎn)生良好效果，否則，可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成再次的傷害。那么，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師...